快樂識(shí)字，闖關(guān)路上我能行!

  識(shí)字是閱讀的基礎(chǔ)，閱讀是習(xí)作的支撐?？焖僮R(shí)字課程是北大培文的特色課程之一，它是江俊峰校長(zhǎng)參與，與眾多一線名師經(jīng)過十多年的探索實(shí)踐并引進(jìn)的專門為一二年級(jí)開設(shè)的課程。學(xué)生經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)平均識(shí)字量能接近六年級(jí)畢業(yè)班識(shí)字量水平。

  2017年5月，陽光控股教育集團(tuán)成立了“江俊峰快速識(shí)字”名師工作室。工作室的成立，也為六盤水北大培文識(shí)字教學(xué)助威助力！

識(shí)字鞏固和拓展為小學(xué)低段學(xué)生提早閱讀和循序?qū)懽髯髦魏蜏?zhǔn)備，這三者之間成為一種良性循環(huán)，讓培文的孩子贏在起跑線！這也是識(shí)字教學(xué)作為北大培文的特色課程的魅力所在。

  培文第三周，我校對(duì)小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生識(shí)字量的測(cè)試工作順利開展！這群可愛的人，在識(shí)字測(cè)試的“競(jìng)技場(chǎng)”上大展身手！我們期待看到一、二年級(jí)的孩子“大展拳腳”，也期待看到四、五、六年級(jí)的孩子幫助低年級(jí)的孩子打通識(shí)字瓶頸。

   四、五、六年級(jí)的學(xué)生面向一、二年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹，進(jìn)行一對(duì)一的檢測(cè)。書桌上，筆尖劃過紙頁沙沙作響，是他們?cè)跒閷W(xué)弟學(xué)妹們劃下認(rèn)識(shí)的字。教室里，窸窸窣窣作響，是書頁翻動(dòng)的輕微摩擦聲;和絲絲竊語構(gòu)成了一曲曲悅耳的譜子。

  近2個(gè)小時(shí)的時(shí)間，高學(xué)段的孩子在“檢測(cè)員”和“識(shí)字小老師”兩個(gè)角色之間自由切換。提前完成檢測(cè)任務(wù)之后，還充當(dāng)著“小老師”，讓學(xué)弟學(xué)妹們認(rèn)識(shí)更多陌生“字寶寶”，識(shí)字方法可謂“八仙過海各顯神通”，做游戲、講故事等等，還有很多讓人哭笑不得的識(shí)字方法。認(rèn)真起來的他們看起來可愛極了！